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ArtiArt
ArtiArt公司专注于创意家居产品的设计研发，致力于把“易用之美”注入人们的日常生活。自2008年创立以来，ArtiArt的设计团队已经从最初的3位设计师，发展成为拥有26位多元文化背景成员的创新团队。ArtiArt公司目前已在北京、深圳建立了产品设计研发中心，并在中国台湾地区、日本等地设立了分支机构。当然，你也可以在锐店购买到他们的产品。
ArtiArt设计总监—-苏俊，清华大学美术学院设计艺术学博士，现任北方工业大学艺术学院工业设计系主任，今年获得“2012第八届中国设计业十大杰出青年”提名，同时他还是国际设计联合会（IDF)大中华分区常务理事。我们邀请苏峻来我们分享他的设计理念和ArtiArt的品牌故事。
能和我们分享ArtiArt这一原创家居产品的品牌故事吗？
苏峻：ArtiArt品牌的酝酿始于2008年，应该说是设计、资本、市场的 “巧遇”。最初我们的产品线较为单一，集中在厨房刀具、菜板等几个产品门类上。随着企业的成长，我们发现零散的产品只能给人们的生活带来些许便利。而一个完整的家居产品体系，才能真正渗透到生活的方方面面，提升生活品质，甚至影响生活方式。ArtiArt的“易用之美”品牌理念的树立，凝聚了整个团队的心血。我们相信唯有以对生活、设计的热爱为起点，专注始终，才能建立深入人心，影响人们生活方式的家居品牌。
目前ArtiArt设计团队的人员构成是怎样的？
苏峻：自2008年创立以来，ArtiArt的设计团队已经从最初的3位设计师，发展成为拥有近30位多元文化背景成员的创新团队，拥有美学设计、结构工程、材料、视觉传达等各个方面的专业人士。我们在北京和深圳设立了研发中心，同时在北京、深圳、香港、台北、东京设立了分支机构。我们会进一步吸引海内外的设计力量加入，为ArtiArt成长成为世界品牌积蓄能量。家居产品设计是一个非常独特的领域，试想一下：对生活的体验就是对设计的积累，生活与工作被完美地整合在一起，这也许是世界上最具乐趣的工作之一了。所以我们的设计团队工作压力很大，但同时也非常快乐。
ArtiArt公司专注于创意家居产品的设计研发，致力于把“易用之美”注入人们的日常生活。自2008年创立以来，ArtiArt的设计团队已经从最初的3位设计师，发展成为拥有26位多元文化背景成员的创新团队。ArtiArt公司目前已在北京、深圳建立了产品设计研发中心，并在中国台湾地区、日本等地设立了分支机构。当然，你也可以在锐店购买到他们的产品。
ArtiArt设计总监—-苏俊，清华大学美术学院设计艺术学博士，现任北方工业大学艺术学院工业设计系主任，今年获得“2012第八届中国设计业十大杰出青年”提名，同时他还是国际设计联合会（IDF)大中华分区常务理事。我们邀请苏峻来我们分享他的设计理念和ArtiArt的品牌故事。
能和我们分享ArtiArt这一原创家居产品的品牌故事吗？
苏峻：ArtiArt品牌的酝酿始于2008年，应该说是设计、资本、市场的 “巧遇”。最初我们的产品线较为单一，集中在厨房刀具、菜板等几个产品门类上。随着企业的成长，我们发现零散的产品只能给人们的生活带来些许便利。而一个完整的家居产品体系，才能真正渗透到生活的方方面面，提升生活品质，甚至影响生活方式。ArtiArt的“易用之美”品牌理念的树立，凝聚了整个团队的心血。我们相信唯有以对生活、设计的热爱为起点，专注始终，才能建立深入人心，影响人们生活方式的家居品牌。
目前ArtiArt设计团队的人员构成是怎样的？
苏峻：自2008年创立以来，ArtiArt的设计团队已经从最初的3位设计师，发展成为拥有近30位多元文化背景成员的创新团队，拥有美学设计、结构工程、材料、视觉传达等各个方面的专业人士。我们在北京和深圳设立了研发中心，同时在北京、深圳、香港、台北、东京设立了分支机构。我们会进一步吸引海内外的设计力量加入，为ArtiArt成长成为世界品牌积蓄能量。家居产品设计是一个非常独特的领域，试想一下：对生活的体验就是对设计的积累，生活与工作被完美地整合在一起，这也许是世界上最具乐趣的工作之一了。所以我们的设计团队工作压力很大，但同时也非常快乐。
作为ArtiArt设计总监，你认为好的家居产品设计应该具备什么特点（功能性、更人性化等）？
苏峻：ArtiArt的设计是由吴瑞总经理、赵重和我主导推动的，我们在产品的设计理念上有非常一致的观点：
家居产品首先应该是易用的，它必须融入生活，让人自然地接受并学会使用；
家居产品同时应该是美的，是文化属性、形态、色彩、材料、工艺等的完美结合；
家居产品也应该是时尚的，在这样一个日趋多元的后工业社会，人们对于时尚性的需求和感知力超出了以往任何一个时代。
家居产品的美是这些元素系统整合的结果。如果这些元素能够毫无做作地融合在一起，美的气质会自然而然地散发出来，无需过多的赋意、解释和说明。
苏峻：ArtiArt的设计是由吴瑞总经理、赵重和我主导推动的，我们在产品的设计理念上有非常一致的观点：
家居产品首先应该是易用的，它必须融入生活，让人自然地接受并学会使用；
家居产品同时应该是美的，是文化属性、形态、色彩、材料、工艺等的完美结合；
家居产品也应该是时尚的，在这样一个日趋多元的后工业社会，人们对于时尚性的需求和感知力超出了以往任何一个时代。
家居产品的美是这些元素系统整合的结果。如果这些元素能够毫无做作地融合在一起，美的气质会自然而然地散发出来，无需过多的赋意、解释和说明。
如何在产品的设计中体现品牌性？
苏峻：我们推出的产品只是我们所完成的设计方案中的极小的一部分，这意味着我们在设计的把控和投产产品的选择上非常严苛。我们的产品简洁明快，功能清晰，每一根线条、每一个颜色、每一处细节都经过深入思考和反复推敲。所有的产品必须严格一致地体现出ArtiArt品牌 “易用之美”的独特气质——简洁、易用、时尚。
ArtiArt的厨房产品都是活泼的苹果绿设计，是否是在倡导一种绿色的生活模式？
苏峻：应该说有这方面的考虑。ArtiArt的所有产品，甚至整个企业，都在贯彻着可持续发展的理念。我们充分考虑到产品在设计、制造、运输、使用、循环使用过程中对环境产生的影响，让企业最大限度地承担社会责任。同时，这里也有对时尚性的考虑，活泼的绿色是一种兼具时尚追求和经典传承的色彩，因而成为我们很多产品的主色。ArtiArt品牌已经建立起标准的产品色彩体系，每种产品都提供多样的颜色选择，以满足人们的个性需求。
苏峻：我们推出的产品只是我们所完成的设计方案中的极小的一部分，这意味着我们在设计的把控和投产产品的选择上非常严苛。我们的产品简洁明快，功能清晰，每一根线条、每一个颜色、每一处细节都经过深入思考和反复推敲。所有的产品必须严格一致地体现出ArtiArt品牌 “易用之美”的独特气质——简洁、易用、时尚。
ArtiArt的厨房产品都是活泼的苹果绿设计，是否是在倡导一种绿色的生活模式？
苏峻：应该说有这方面的考虑。ArtiArt的所有产品，甚至整个企业，都在贯彻着可持续发展的理念。我们充分考虑到产品在设计、制造、运输、使用、循环使用过程中对环境产生的影响，让企业最大限度地承担社会责任。同时，这里也有对时尚性的考虑，活泼的绿色是一种兼具时尚追求和经典传承的色彩，因而成为我们很多产品的主色。ArtiArt品牌已经建立起标准的产品色彩体系，每种产品都提供多样的颜色选择，以满足人们的个性需求。
身兼设计师和教师两种身份，二者在设计工作中有怎样的联系？
苏峻：设计是实践型的专业，同时担任设计师和教育工作者，应该说没有任何矛盾，而且是相互补充、相互促进的。设计师的身份使我能把握行业的发展动态，为学生带来最鲜活生动的实践教学理念；而作为教师，又使我能适时地跳出圈外，抹去浮躁，用平静的心态去思考设计。一些不与短期经济效益相联系的设计观念，被证明往往具有不可替代的价值。
身为韩国亚太设计协会常务理事，韩国和国内工业设计在理念和风格上有什么不同？
苏峻：以三星电子为代表，韩国近年来在工业设计上的发展成就有目共睹，对我们具有很好的借鉴意义。从模仿学习，到初步形成自己的风格体系，韩国走出了一条以设计作为国家发展助推的成功道路。
苏峻：设计是实践型的专业，同时担任设计师和教育工作者，应该说没有任何矛盾，而且是相互补充、相互促进的。设计师的身份使我能把握行业的发展动态，为学生带来最鲜活生动的实践教学理念；而作为教师，又使我能适时地跳出圈外，抹去浮躁，用平静的心态去思考设计。一些不与短期经济效益相联系的设计观念，被证明往往具有不可替代的价值。
身为韩国亚太设计协会常务理事，韩国和国内工业设计在理念和风格上有什么不同？
苏峻：以三星电子为代表，韩国近年来在工业设计上的发展成就有目共睹，对我们具有很好的借鉴意义。从模仿学习，到初步形成自己的风格体系，韩国走出了一条以设计作为国家发展助推的成功道路。
此次获得“2012第八届中国设计业十大杰出青年”，有什么感想？
苏峻：由光华设计基金会发起和组织的“中国设计业十大杰出青年”的评选，提供了一个国内设计力量展示自我、互动切磋的良好平台，已经建立起很高的知名度和影响力。能在这个平台上与业内人士交流学习，我感到非常荣幸。
从事教育事业十余年，目前国内设计教育领域面临哪些问题？
苏峻：人才培养与社会需求脱节，是国内设计教育最大的问题。以现有教学体系培养的学生，无法直接应对设计职场的挑战，是国内设计教育的无奈的现实。这里的问题非常复杂，童慧明老师2008年的一篇文章—— 《膨胀与退化—中国当代设计教育危机》，分析得很透彻。
苏峻：由光华设计基金会发起和组织的“中国设计业十大杰出青年”的评选，提供了一个国内设计力量展示自我、互动切磋的良好平台，已经建立起很高的知名度和影响力。能在这个平台上与业内人士交流学习，我感到非常荣幸。
从事教育事业十余年，目前国内设计教育领域面临哪些问题？
苏峻：人才培养与社会需求脱节，是国内设计教育最大的问题。以现有教学体系培养的学生，无法直接应对设计职场的挑战，是国内设计教育的无奈的现实。这里的问题非常复杂，童慧明老师2008年的一篇文章—— 《膨胀与退化—中国当代设计教育危机》，分析得很透彻。