在线教育是最近几年的热点话题，但是我看了目前传言中的一些在线教育的言论和一些事情，同时结合我自己做成长会的一些经验和总结，我有一些自己的想法。今天在这里分享。
在线教育的本质仍然是教育，教育里有的坑，在线教育里都会遇到。在在线教育起来之前，我们曾经有过电大，有过函授大学，教育工作者应该比我清楚，但是为什么这些仍然是辅助的形式?为什么现在人们还是要去上大学?而不是说我要好好学习努力上电大?虽然现在有一群反智的大V在说大学没有什么作用，但是我觉得这些噪音完全可以忽略掉。
我曾经提过这么一个问题，在线教育和电大有什么区别?我觉得如果把课程录音录像放在互联网上，其实和以前的电大没有什么太大的区别，因为没有利用到互联网的技术优势。而如果老师做的只是把课程录像放上去一劳永逸，我觉得这是一种倒退，这是老师的退步，这是教学的退步。
另外还有一种趋势就是在线教育的电商化，通过流量刷单的形式来做在线教育。如果从商业的角度，这样的确可以算不错的业绩，但是如果我们要谈教育，还是需要有一些不一样的气魄。
因为当你把在线教育电商化的时候，你的一言一行就开始有严重的营销化的气味。而营销和学习是两条背道而驰的路。营销的本质是顺着你的人性让你爽爽爽，入侵你的大脑让你买买买。
这样可能你可以刷出很好看的数据，但是，除却了商业上的成功，这样纯粹的追求销量是没有意义。但是我始终相信，教育在商业上的成功并不是教育的核心，而教育培养出来什么样的人，更关乎教育的本质。如果这个人，不管在商业上或者在其他方面做出了价值，那样才是最有力量的教育。(我这里想到了一个名字，叶企孙，如果你没有听过说自行检索。)如果不是这样，请不要说是在线教育，那是在线培训。
也就是说，如果你做在线教育的目标是为了从接受教育的人身上赚到钱，那么这只能是一个死局。这种模式在传统时代可以做，在互联网做不出格局。也就是如果你想学习电商爆款一样打造教育的产品，最终会让教育变得肤浅，让行为变得更加短视。
营销是在迎合人们的属性，教育本质是反其道而行之。
十年树木，百年树人。教育的深远含义是在塑造人的品格涵养，如果除却这些宏大的不说，最直接的就是，让人具备有学习的能力。这包括从无到有的逆势爬坡的能力，包括持续行动开拓局面逆转形势的能力……有这些能力可以让你在未来自由行走，让你可以抵御时代变化对你造成的冲击，最通俗的说，让你牛逼，让你有能力创造更多价值，再俗一点，首先要让你赚到钱，生活有改善。我不认可那种满腹经纶但是却生活无法接济的故事，这些在历史上很光鲜，但是在互联网时代如果仍然如此，那就要重新检查一下满腹经纶的定义了。
如果你是一个懒惰的人，没有一个战斗的主心骨，自己不愿意去克服这个懒惰，而指望有一个教程或者有一个社群手把手陪着你，那你一直都会在入门水平徘徊。而假使有个社群可以在你有问题的时候帮你，但是你却有依赖心，那你就脱不了社群的奶。如果在线教育不是在锻造一群人，而是在取悦一群人，一切仅仅是为了下一次你的继续购买，在线教育最后不会走多远，在线教育的未来也不会有多光明。
在线教育必须要帮助人们在学习力上有突破提升，如果说传统的教育由于师资的限制，无法给学习真正教育本质和核心，而是通过纯粹的应试让人疲于应付，那在线教育就应该做一个时代的中坚力量。通过互联网的技术优势，通过社群的力量，通过榜样的引导，通过远程的合作，构筑起网上的校园，让参与者从线上到线下，从言语到行动，前后一致;让每一个参与者，能连接时代的最大红利，会使用技术的工具，转化成自己的学习力。
如果在线教育不注重人的行为模式的训练，不注重人的心智和理念的训练，不注重行动的锻造，不注重知行合一的培养，那这不能说是教育，只能说是培训。在线教育不是讨好学习无力。
从这个意义上，在线教育是一个慢工出细活的过程，我愿意用我的持续行动，去做一些事情，三年五年后，我们再看结果。
作者：Scalers (公众号：scalerstalk)
