Facebook和微软正在开发聊天机器人。如何让人工智能软件变得更智能正成为科技行业关注的焦点。那么，人工智能是否能成为我们的老师?
佐治亚理工学院计算机科学教授艾休克·戈尔(Ashok Goel)就尝试了这样的概念。在网络课程中，他将吉尔·沃森(Jill Watson)，一款基于IBM沃森技术的聊天机器人安排为自己的助教。这一聊天机器人在回答问题时非常强大，而学生们甚至根本没有注意到，课程的助教是人工智能。
这或许可以称作真正的“机器学习”。
在此前的教学过程中，戈尔和他的助教非常繁忙。戈尔开设的网络课程很受欢迎，每学期他的教学团队会在网上收到超过1万个问题。聊天机器人吉尔阅读了此前各个学期的问题和解答。对于新问题，如果吉尔有97%的把握，那么也会作答。
如果问题更难，那么将被转向人工助教。因此，一些学生开始怀疑吉尔的真实身份。
这项试验非常成功。在教师评价中，一名学生甚至计划提名吉尔为杰出助教。
在未来的学期中，吉尔将会改名，让学生之间的这一猜谜游戏继续。在学生们知道有人工智能担任助教后，我们可以看看，他们能否准确猜出哪位助教是人工智能软件。
与此同时，戈尔计划将聊天机器人引入更多的学校和课堂。他并不认为，吉尔能彻底取代教授和助教，但在他看来，借助人工智能，更多学生可以与教师有一对一互动，这将进一步吸引他们投入到自己的学业中。(李玮)
