在现今社会，少儿学编程已成为刚需。作为新东方投资的青少儿编程教育机构，采用游戏式互动教学法，螺旋式上升无缝衔接课程体系，专业名师倾力打造可视化模块课程，为全国6-16岁青少儿培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。极客晨星幼儿编程认为，对于少儿时期，也就是说6-16岁学习编程的孩子来讲，家长不要有过高要求，最重要的是培养孩子学编程的兴趣和感知编程。因此，家长可以适当地选些编程游戏给孩子玩，因为有趣且互动性强的编程游戏，会吸引孩子的注意力，在玩中学，学中做，才能把编程掌握到位。
幼儿编程启蒙兴趣：兴趣和习惯是孩子学编程的良好开端
学习是一件正确但并非很愉快的事，对幼儿编程学习期的孩子来说，玩才是最快乐的，恰恰也是最好的学习方式。所以，让孩子在玩乐中喜欢上“编程”，比喜欢上“编程学习”更重要。
幼儿编程学习路线：编程启蒙与系统学习相结合为佳
自身编程能力的提高：这个不管是对孩子还是对自己都是有好处的，把和孩子日常生活息息相关的内容都学会。参加编程系列课程：让孩子系统性地学习编程知识，形成系统性编程知识体系，接受先进的幼儿编程启蒙理念，不断的激发保持孩子的学习兴趣。此外，还有编程学习的技巧问题，通过和孩子一起讨论编程书中的细节，或者在线课程中的细节和难点，帮助孩子理解：和孩子互动相关信息，帮助孩子进行理解，因为父母可以通过游戏或书籍知识去理解，但孩子是纯编程思维式理解的，所以通过探讨交流帮助他们理解和运用很重要。同时也要多关注当下国际编程技术最新动态，不要总是纠结在文字上面，编程本身的目的就是为了让孩子有一个更加开阔的国际视野，而不是为了多学一两个编程技能而已，所以如果父母的编程储备不是特别理想，那么多帮助和引导孩子关注编程动态及技术前沿也是很大的收获。
幼儿编程启蒙误区：罔顾孩子认知规律，盲目强化学习效果
目前，由于大多数家长已意识到孩子学编程的重要性，于是很早就开始让孩子进行编程学习。对孩子进行早期编程启蒙是无可厚非的，但学习效果也同样重要。正确有效地培养孩子的编程运用能力，还有很多需要注意的问题。孩子编程学习最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，进行题海战术式训练，非但不能提高编程学习效果，还很容易让孩子产生厌学情绪。
总之，给孩子进行幼儿编程启蒙，父母应该适时规避孩子学编程的误区和“雷区”，最忌拔苗助长。而应该给孩子搭建编程思维的平台，进而提高孩子持续学习编程的能力和兴趣。让孩子快乐学习、自主学习、自觉学习。
