在党的二十大即将召开之际，中办、国办印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，鼓励和支持社会力量开展多种形式的科普活动，投入科普事业，支持大科学家讲科普。
作为公益科普的高山科学经典项目，从今年世界读书日至今，已经开场了公益科普直播22场科学经典书籍导读公益直播活动。
9月10日(周六)晚八点，在中秋节、教师节双节重逢的美好日子，高山科学经典项目迎来了第22期的科学公益直播导读活动。清华大学人文学院哲学系教授刘奋荣;音乐美学家、音乐心理学家、教育学家，前中央音乐学院副院长周海宏;高山书院2022级同学、艺术家泰祥洲三位参与了此次导读活动，赏完天上月，接着导读一本“天书”——《哥德尔 艾舍尔 巴赫：集异壁之大成》。
这是一本在计算机科学界人人熟知的，杰出的科普名著，它以精心设计的巧妙笔法深入浅出地介绍了数理逻辑、可计算理论、人工智能等学科领域中的许多艰深理论......
但实际上，当你翻开书，首先映入眼帘的，却是艾舍尔那些构思奇特的名画、巴赫那些脍炙人口的曲谱。
上升与下降，艾舍尔作
瀑布，艾舍尔作
细心观察艾舍尔这两幅画，你会发现一个“怪圈”现象：士兵们在不停地上台阶或者下台阶，但最终却回到了原点;瀑布中的水顺着一个方向流动，最终也回到了原点。
这样的怪圈现象在巴赫的音乐中也有体现。
在其代表作《音乐的奉献》中有一首极不寻常的卡农，只标着“Canon per Tonos”这么三个词。这支曲子从最开始的C小调出发，经过不断地变调，听众以为自己会听到越来越高的曲调，然而经过6次这样的变调之后，原来的C小调又魔术般地恢复了!
哥德尔在数学系统中也发现了这样的怪圈现象。
他的发现涉及把一个古老的哲学悖论——艾皮曼尼蒂斯悖论——转化成数学上的说法。艾皮曼尼蒂斯是一个克里特岛人，他说：“所有的克里特岛人都是说谎者。”这就是一个怪圈，哥德尔发现了这个怪圈并且想用数学推理探索数学推论本身，这种使数学“内省”的观念有巨大的威力，而它最丰富涵义就体现为“哥德尔不完备定理”。
刘奋荣教授
导读中，刘奋荣教授对“怪圈”现象进行了解释：在我看来，本书是以怪圈为核心概念编织不同学科的一本书。而怪圈指的是，“虽然感觉离出发点越来越远，结果最终却令人惊讶地回到了出发的原点”，是一种抽象的概念。
音乐心理学家周海宏教授、艺术家泰祥洲同样从自己专业的角度，分别对此书进行了解读。
“一开始我是将这本书当成学术著作来看，现在可能更多的是当成一本开智的书，它有一个特点，覆盖了各个人的专业，具有启发性。作者想树立一个比爱因斯坦统一场理论更伟大的目标，他想打通从数学到物理学、到生物学、乃至人的精神现象的一个共同规则。”周海宏教授说。
周海宏教授
“每个时代都有每个时代的代表性画家，这些能够代表一个时代的画家，都影响了当时人们对宇宙的认识和相关思想的解释。作为艺术家，要在这个怪圈里找到一个自己的点，在这个点里面要找到自己独特的表达方式。”泰祥洲说。
艺术家泰祥洲
在导读最后，三位嘉宾还提到了意识层面的问题：音乐作品、绘画作品所具有的意义是客观存在的，还是在和接受他的人进行交互的过程中产生的?
有人把这本书称为“天书”，是因为“看不明白”;也有人把它称为“天书”，是因为看完后很明白，整个人通透了。书中涉及大量不同学科的知识，以至于无法对本书进行准确的分类。你尝试过读这本书吗?
“高山科学经典”是一个由高山科学促进中心发起的公益科普项目。用2年时间，邀请由百位知名科学家每周导读一本科学经典书籍，引领百万公众参与阅读的大型科学传播公益项目，旨在提升全民科学素养、培育科学精神、传播科学思想。
高山科学经典项目书单
高山科学经典的目标是，让科学精神通过书籍，跨越地域、阶层、年龄、民族的界限，传播到每个角落、每个人心中。希望科学成为一种生活方式。除此之外，每期更有科学KOL和科普UP主，与科学家们跨界对谈，让科学更有趣。
高山科学经典世界读书日发布会现场
未来，“高山科学经典”项目将打造三大重点产品：出版《高山科学经典》系列丛书;开展线上导读直播;沉淀专业级科学导读视频节目。达到出版、传播、教育多重效应。开展全民科学阅读，共同推动“科学复兴”，提升全民族科学文化素质，实现“公心大用”。
